203饮恨录
这次是完全新写的，希望大家给点意见。主要是希望这篇小说能更幽默一些，更有乐趣……
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203饮恨录
实验室里突然起了雾。王王赶到203的后面，这里凌乱、藏污纳垢，椅子没有脚，四处是盛有不明物质的烧杯。曾经的203也许不是这样的，王王没有亲眼见识过，只听说有一位老师，他带着他的学生，在这里用坚忍的耐心、无以伦比的技巧和漫长的时间，终于合成出了惊天动地的新物质。
你信吗？他不信。
一堆人盯着起了雾的走道看个不停。地上像水一样的液体，正缓缓蒸出氤氲的氯化氢气体，两个人为此吵个不停，更准确地说，是实验专家对着沓哥在疯狂地输出：“这浓盐酸差点就泼到我身上了，你知道吗，你还说是水，我草，我草，我草，我草，就五厘米。你还差点拿手去摸了，我靠。”他一直骂个不停，只是因为刚才发生的那一幕实在太有冲击力了。
其他人看着热闹，并不愿意回去做自己的实验。
实验专家心神未定，只能说个不停，以此来掩盖自己心中的不安，他对着大家说：“你做没做过实验，你做实验的时候想要开混了你队友好做实验不，那同理的，老师盯着你你好做实验不？我没有逮住你不放啊！我装完仪器才发现原料一个也没加，我没说吗？那天配溶液没加溶质配出来纯水，我没说吗？还有一次做实验数据给我报错了，配成了十分之一的量，我没说吗？只不过刚刚操作不好，它被放大出来了。但是你觉得我心理有问题，你是不让我说别人心理有问题，那不是我心理有问题，这是你心理有问题，你心理扭曲了！现在实验已经失败多少了，我觉得吧，这可能是一次历练，反正已经失败两次了，也不在乎失败第三次，就做，就摁做……”
忽然有个人提醒他，说老师来了。
老师来了，人群立刻作鸟兽散。
有的人说：啊，我得去厕所吸点氨气，冲冲这里的盐酸味！他说这话，主要是为了避免被老师发现。
一个人不愿意被老师发现，可能有很多个理由。
比如说齐尚恒，恒哥就是因为祸从口出，老师走过他身边的时候，他还在那里高谈阔论，说的是：“我觉得这老师不行……”老师一脸惊骇地盯着他看，他却浑然未觉。
实验专家抬头看了看老师的位置，意识到危险正在靠近，现在谁还敢大放厥词，那是死路一条，所以赶紧低下了头，和沓哥一起把地上的浓盐酸打扫干净。老师过来盯着他们看了一会儿，对他们两个人直截了当的说：
“你们做的东西不对。”
她顿了一下，继续说：“不知道是哪里出了问题，但是你们做下去应该也成功不了的，你们看看，已经变黑了……重新做吧。”
人群当中先是一片死寂，然后又展开了激烈的讨论。
“为什么呢？为什么呢？”实验专家挠着头，想不出一个原因。
沓哥仔细地审查了他们所有操作的流程，然后带上眼睛去前面看了看别人怎么操作。在教室前面操作的人心灵手巧，几分钟就把溶液配完了，只剩下浓盐酸没滴。看过溶液的人都说好，可是，有一个问题，为什么浓盐酸要一滴一滴地滴呢？
操作者说：浓盐酸最见不得混子的丑恶，想要保证溶液的完好，就得给它们足够的时间来适应你们的嘴脸。大家都认为她在胡说。
她走到溶液前面，把一管浓盐酸都滴了进去，溶液冒出眼睛似的泡来，四处看了看，立刻泛出灰色黑化了。
大家高兴了，说，一滴一滴就一滴一滴吧！
于是开始一滴一滴地往里面滴浓盐酸。
实验专家问沓哥说：如果一件事情对他来说十分地复杂，那么到底是某个人把这件事变复杂了，还是这件事本来就该如此？
这时候的沓哥正在拼命地搅拌冰浴下的溶液，口鼻呼出白雾，和盐酸液滴缠绕在一起，现在的他脑子里一片混沌，所以只能说自己不知道，然后说：“做实验，做实验，我们是做到六点钟，还是坐到六点钟，很复杂吗？”
老师走了以后，同学们又在不知不觉间聚拢在这里，趁着乱象，恒哥讲了个故事：“都是建房子，十个人比五个人造，那是能快一倍；可是一百个人和十个人一起动手，建房子可能还是那个速度……”
两个人听故事，手中的实验活也不知不觉慢了下来，他们本来打定主意要放弃，但是实验专家之前一阵狂喷，大话已经说出口了：“现在实验已经失败多少了，我觉得吧，这可能是一次历练，反正已经失败两次了，也不在乎失败第三次，就做，就摁做…”
或许是想起了什么，两个人又一起陷入了沉默。这时候沓哥说，“我们以前这时候在干啥。”专家慢悠悠地滴着浓盐酸，一边滴一边说：“下棋吧。要不就是各玩各的手机。”沓哥应了一声，他说的确。然后眯起眼睛来回忆过去的棋局，什么样的棋局？五子棋的棋局。
当时他们落子到中盘，黑白纠缠在一起。沓哥布下的大网一步一步地收缩，执先的实验专家驾驭着黑龙，他并不急于发起进攻——要摆脱这张网，就要在网外治活孤棋，流水不争先，就让白棋再铺一会儿吧！
而这时候，忽然有人叫他们：“你们两个游手好闲地在这干什么呢！”
棋盘中的梦幻泡影霎时间破灭，两个人又回到了实验室里。两个人急忙回答说：“这不是等着它冷却下来吗？”问话的人摇摇头离去了。这是沓哥猛然一惊，好像又有人在背后叫他：“干什么呢！”但此时的他已经能坦然地应对。
当他能坦然应对的时候，溶液冒出眼睛似的泡来，四处看了看……
然后晶莹的生成物从他手中诞生，反射灯火，流光溢彩。
所有人都沉默了，笼罩在浓盐酸氤氲的雾里，身处在燥热潮湿的云中，同学们收起嬉皮笑脸，用专注的目光看着那份产物。
老师过来看了一眼，说：不错。走了。